量身定制期中“奖品”！杭州高中物理老师给全班49名学生写“藏名诗”

潮新闻客户端(kèhùduān) 记者 朱丽珍 杭城中小学(zhōngxiǎoxué)期中考试结束不久，花式奖励就在朋友圈刷屏。有(yǒu)老师很用心，给班级49位同学量身定制，写下了(le)专属每个人的“藏名诗”书签。 “明鉴山河定经纬、豪情挥墨绘春秋(chūnqiū)。” “秋染层林(lín)千丈醉，怡心美景万般柔。” 两句诗词，一句豪迈，一句温婉；把每句开头的字相连，还藏着两个人(rén)名——明豪、秋怡。期中考试过后，杭州第十四(dìshísì)中学青山湖学校高一（10）班的每一位同学，都拿到了一份特殊(tèshū)的期中奖励(jiǎnglì)——藏名诗书签。 当班主任把一叠书签摆在课桌上，班级49位同学一边埋头品读，一边寻找属于自己的(de)那一份。教室里顿时(dùnshí)沸腾了，少年们的期待和(hé)惊喜，写在了脸上，也荡漾在欢声笑语之中。 采访前，记者以为，能送上如此走心又(yòu)文雅的礼物，该是一位女班主任，大概率还是一名语文老师。联系(liánxì)上才(cái)发现，班主任韩明是妥妥的理工男，身为高级教师的他，教的是物理学科。 韩老师说，这份惊喜，他酝酿了蛮久。起初，是班里一位学生(xuéshēng)找到(zhǎodào)他，希望老师能送上一段寄语。学生之所以会提出这样的(de)请求，是因为韩老师平时就酷爱书法，尤其写得一手好纂书。 在杭十四中青山湖学校，班主任对待每一位学生(xuéshēng)，都走心用情，不仅是学生的授业恩师，也(yě)处成了忘年好友。学生的请求，韩老师不但满足，还(hái)自我加码，要给班级每一位同学都赠送一份，写上一段(yīduàn)量身定制的寄语。 两句七言诗，既要(yào)将学生的人名藏于其中，又要蕴含美好的寓意，最好还能(néng)跟学生的个性、性格(xìnggé)相关联(xiāngguānlián)。为此，韩老师用上了新潮的DeepSeek，还要根据平仄要求，认真修改。最终49位学生的名字，都(dōu)被藏入了一句句富有意境的诗句之中。他用行书将藏名诗写上，制作出独一无二的期中礼物。 当同学们在一堆书签中，找到(zhǎodào)属于(shǔyú)自己的那一张时，忍不住反复比较、品读。还有同学直言，韩老师赠送的寄语，完全可以当做自己人生(rénshēng)的座右铭。 同学们(men)拿到藏名诗书签奖励 这句话，也(yě)说到了韩老师的心坎上。 作为一名高中班主任，韩老师带班理念第一条，就是明辨(míngbiàn)事理。这份特殊的礼物，不仅彰显了传统文化之美，更是希望传递给学生正确的人生观、价值观，让他们明白做人的道理。书签可以(kěyǐ)夹(jiā)在课本、书本中，成为他们学习路上的精神(jīngshén)陪伴。 韩老师的礼物一送出，也(yě)引起了杭十四中青山湖学校的一阵轰动(hōngdòng)。不少师生都感慨，韩老师大概是语文最好的物理老师。 韩老师大学期间在《散文诗》等刊物(kānwù)上发表过文学作品；工作期间负责过学校的新闻稿、校报等内容。最有意思的，还是(háishì)韩老师的物理课，会(huì)加入语文元素。 “比如物理中有电场线，正电荷电场线是发散状，就是‘正人君子(zhèngrénjūnzǐ)赤心向外’；负电荷为汇聚(huìjù)状，喻为‘负心小人一心为己’。还有卫星变轨的‘自古(zìgǔ)加离（通(tōng)佳丽）配降向（通将相），‘晓得八两(bāliǎng)问题，解决机车启动’等等……这样归纳、比喻，枯燥的物理概念，就变得更加生动，学生理解得更深刻。”之前(zhīqián)电影《长安三万里》热映时，韩老师还将电影中的片段，与物理课堂相结合，把速度、位移等概念融入其中(qízhōng)。 目前，韩老师还申报了一个市级课题，探索(tànsuǒ)把语文、数学、化学等学科知识，与物理进行跨学科融合，以此来(lái)更好地提升学生的(de)核心素养。 藏名诗里，不仅有一位班主任的文化(wénhuà)功底，还有用心对待(duìdài)学生的温度和力量。韩老师希望这份礼物，能成为班级每一位同学(tóngxué)一段青春的美好回忆。